تعمل قرى الأطفال SOS الأردن وفق الخطط المُنبثقة عن إدارة الجمعية، بدءاً من
تطوير و تدريب العاملين و تحسين أدائهم، و تعديل و تطوير سـلوكيات الأطفال، و
تطوير مواهبهم و ميولهم، و تطوير برامج التهيئة للخريجين من القرى إلى بيوت
الشباب، و من ثم إلى الحياة الاستقلالية، إلى خطة نشر رسالة قرى الأطفال SOS و
جعلها جزء قوي و ذو تأثيرٍ فعّال في المجتمع المحلي. تركز القرى على رفع المستوى
الأكاديمي لدى الأطفال، حيث يتم متابعة الأطفال من قبل الأمهات بالدرجة الأولى،
بالإضافة إلى متطوعين و مدرسين لصعوبات التعلم، مع مراعاة الفروق الفردية في
القدرات و مستويات الذكاء.
كما تعزز القرى وجودها في المجتمع المحلي من خلال المشاركة مع المؤسسـات و الدوائر
الحكومية والأهلية في محافظات المملكة، و تكثف الجهود في متابعة تطوير الطفل.
 يمثل مدير القرية دور الأب الذي يعيش داخل القرية مع
عائلته الأصلية،
فهو يساعد في منح الأطفال فرصة النمو في جو أسري آمن، وتكوين علاقات مستديمة، فهم يذهبوا إلى
المدرسة ويلعبوا مع إخوانهم وأخواتهم. أما الأم تؤسس أسرتها على نحو تسوده المحبة حيث
يتعلم الأطفال القيم والمشاركة في المسؤوليات. وهي تدير الأسرة وفق المعايير
المهنية للعناية بالطفل، في الوقت الذي تتلقى الدعم اللازم من مدير القرية وزملاء
العمل الآخرين؛ للتأكد من تلبية احتياجات الأطفال واحترام حقوقهم وصونها.
حيث يتم التركيز على تكريس اتجاه الأم لتقود أسرتها .
وتقدم الخالات المساعدة للأمهات. تعيش الخالات في بيت الخالات داخل القرية. كما تنوب الخالات مكان أمهات القرية
عند غيابهن وتوفرن العناية المباشرة للأطفال .
تتراوح أعمار الأطفال
الذين تستقبلهم القرى عن
طريق وزارة التنمية الاجتماعية والمؤسسات الرعائية التي تشرف عليها، من سن الرضاعة حتى سن العاشرة.
|
